As part of the educational module “Digital Tools for the Hotel and Restaurant Industry,” a practical session in English was held on the topic “Virtual and Augmented Reality Technologies in the Hospitality Industry.” Conducting this session marked an important step in integrating modern digital technologies into the professional training of future specialists in the hospitality and restaurant service sectors. During the session, students learned about current trends in the use of Virtual Reality (VR) and Augmented Reality (AR) technologies in the operations of hotels, restaurants, tourist complexes, and leisure facilities.
У межах вивчення освітнього компоненту «Цифровий інструментарій готельно-ресторанного бізнесу» було проведено практичне заняття іноземною мовою на тему «Технології віртуальної та доповненої реальності в індустрії гостинності». Проведення такого заняття стало важливим етапом інтеграції сучасних цифрових технологій у професійну підготовку майбутніх фахівців сфери гостинності та ресторанного сервісу.
Під час заняття здобувачі освіти ознайомилися з актуальними тенденціями використання технологій Virtual Reality (VR) та Augmented Reality (AR) у діяльності готелів, ресторанів, туристичних комплексів і закладів дозвілля. Особливу увагу було приділено можливостям застосування VR-турів для презентації номерного фонду готелів, використанню AR-меню у ресторанному бізнесі, цифровим навігаційним сервісам для гостей, а також інтерактивним технологіям підвищення клієнтського досвіду.
Проведення заняття іноземною мовою мало комплексний освітній ефект. Поєднання професійної тематики з іншомовною комунікацією сприяло розвитку фахової лексики, формуванню навичок професійного спілкування та здатності працювати з англомовними цифровими ресурсами. Здобувачі освіти аналізували тематичні матеріали, переглядали презентації й відео англійською мовою, виконували інтерактивні завдання та обговорювали перспективи впровадження VR і AR технологій у сфері гостинності.
Серед основних переваг такого формату заняття варто відзначити:
- поєднання цифрової грамотності та іншомовної компетентності;
- розвиток критичного мислення та навичок аналізу сучасних технологій;
- підвищення мотивації до навчання через використання інноваційних підходів;
- формування практичних навичок роботи з цифровими сервісами у сфері гостинності.
У результаті проведеного заняття здобувачі освіти набули низку важливих професійних та загальних компетентностей. Зокрема, було сформовано навички роботи з цифровими платформами, уміння використовувати професійну іншомовну лексику, здійснювати пошук та аналіз інформації іноземною мовою. Крім того, здобувачі освіти отримали практичне розуміння перспектив використання VR та AR технологій у майбутній професійній діяльності.
Отже, проведення заняття іноземною мовою на тему використання технологій віртуальної та доповненої реальності в індустрії гостинності стало ефективним прикладом інтеграції цифрових інновацій, професійної підготовки та мовної практики. Такий підхід сприяє формуванню сучасного фахівця, готового до роботи в умовах глобалізації та цифровізації сфери готельно-ресторанного бізнесу.