26.03.2026 р. здобувачі освіти освітньо-професійних програм «Фінанси, банківська справа та страхування» та «Облік і оподаткування» взяли участь у пізнавальній екскурсії до Волинського краєзнавчого музею, де відвідали унікальну виставку «Коло часу: мультимедійна подорож спадщиною».
Виставка поєднує традиційні етнографічні експонати із сучасними технологіями 3D-мапінгу, створюючи ефект повного занурення в історичний простір. Завдяки світлу, звуку та візуальним проєкціям студенти мали можливість по-новому осмислити культурну спадщину Волині, відчути зв’язок поколінь і побачити, як сучасні технології можуть бути ефективним інструментом збереження історичної пам’яті.
Особливу увагу привернув центральний експонат виставки – глиняна писанка XII століття, що символізує безперервність життя, єдність минулого й сучасності та національну ідентичність.
Екскурсія була органічно інтегрована в освітній процес і проведена за участі викладачів різних освітніх компонентів: історії і культури України, вищої математики, а також фахових дисциплін освітньо-професійних програм. Такий міждисциплінарний підхід дозволив студентам не лише розширити світогляд, а й побачити практичне застосування знань у різних сферах.
У контексті підготовки фахівців за освітньо-професійними програмами «Фінанси, банківська справа та страхування» та «Облік і оподаткування» участь у заході сприяла формуванню загальних компетентностей, визначених відповідними освітніми програмами, зокрема: здатності реалізовувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку; здатності зберігати та примножувати моральні, культурні й наукові цінності на основі розуміння історії та закономірностей розвитку суспільства; здатності спілкуватися державною мовою усно та письмово; здатності до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел; здатності використовувати інформаційні та комунікаційні технології; здатності застосовувати знання у практичних ситуаціях. Водночас слід зазначити, що формування зазначених загальних компетентностей забезпечується реалізацією більшості освітніх компонентів, спрямованих на їх розвиток, а також частково освітніх компонентів, що формують спеціальні (фахові) компетентності, що підкреслює міждисциплінарний характер підготовки здобувачів освіти.
Участь у таких заходах сприяє не лише професійному становленню майбутніх фахівців, а й формуванню їх як свідомих громадян, здатних критично мислити, аналізувати сучасні виклики та зберігати культурну спадщину.
Особливої уваги заслуговує роль таких заходів у розвитку просвітницької діяльності викладачів та класних керівників. Саме завдяки їх творчому та креативному підходу освітній процес виходить за межі аудиторії, набуваючи більш практичного, інтерактивного та ціннісно орієнтованого характеру. Подібні екскурсії не лише урізноманітнюють навчання та сприяють емоційному розвантаженню здобувачів освіти, а й формують у них цілісне бачення взаємозв’язку історії, культури та сучасних економічних процесів. Це, у свою чергу, підсилює мотивацію до навчання, розвиває критичне мислення та сприяє формуванню активної громадянської позиції майбутніх фахівців.
Лариса ГОПАНЧУК