19.09.2025 р. відбулася презентація освітньо-професійної програми Комп’ютерна інженерія для здобувачів освіти другого курсу спеціальності F7 Комп’ютерна інженерія. Голова робочої групи з розробки, моніторингу та перегляду освітньо-професійної програми «Комп’ютерна інженерія» Бурбан Олександр Вікторович детально ознайомив здобувачів зі змістом освітньо-професійної програми «Комп’ютерна інженерія»,яка визначає цілі підготовки майбутніх фахівців, перелік компетентностей та результати навчання, необхідні для професійної діяльності у сфері інформаційних технологій. Він відзначив, що освітньо-професійна програма спрямована на формування фахівців, здатних розв’язувати спеціалізовані задачі у галузі комп’ютерної інженерії, працювати з апаратно-програмними системами, комп’ютерними мережами та сучасними інформаційними технологіями Олександр Вікторович розповів студентам про структуру освітньої програми, її мету та особливості підготовки фахового молодшого бакалавра.Особливу увагу було приділено навчальному плану, який включає дисципліни фундаментальної та професійної підготовки, лабораторні та практичні заняття, курсові проєкти, а також різні види практик. Таке поєднання теоретичної та практичної підготовки дає можливість здобувачам отримати необхідні знання та навички для майбутньої професійної діяльності. У ході зустрічі здобувачів освіти також ознайомили з графіком навчального процесу, особливостями організації навчання, формами контролю знань, а також з можливостями подальшого професійного розвитку. Було наголошено, що навчання за даною програмою передбачає активну практичну підготовку, виконання лабораторних і курсових робіт, проходження навчальної, технологічної та переддипломної практики.Здобувачі отримали інформацію про можливості подальшого працевлаштування. Також під час зустрічі обговорювалися перспективи розвитку галузі інформаційних технологій та важливість постійного професійного саморозвитку. Зустріч пройшла у формі відкритого діалогу: здобувачі активно ставили запитання щодо організації освітнього процесу, вибіркових дисциплін, практичної підготовки та майбутньої професійної діяльності.